Evaluacion 3. Comunicación Oral y Escrita, sección ED03D0V 2018-1. Universidad Yacambú

Es un recurso educativo e instruccional que a través de representaciones gráficas o de texto permite apreciar un todo, tal como lo señala el portal Definiciones-de.com “ Dícese de lo que permite apreciar a primera vista las diversas partes de un todo ”.      A tal efecto, se usa académicamente para que sea de  ayuda a la hora de explicar ciertos temas a alumnos, de una forma clara, resumida, concisa y definida. Es un recurso instruccional que se utiliza para comunicar la estructura lógica básica de una información, a fin de lograr su comprensión de forma simple.

Los párrafos funcionales son aquellos que forman la estructura de un texto y cumplen una función dentro del mismo, mas allá de la mera información. Se basan en enunciados base que sirven de sentido al desarrollo de lo escrito. Tal como lo indica Haeckermann (2002): “ Se distinguen porque son de corta extensión, no poseen oración directriz y solo enuncian ideas de desarrollo que orientan el flujo del discurso. Igualmente, estos párrafos pueden estar antes o después de párrafos informativos ”. (p. 285)

Un  párrafo  es cada una de las unidades o fragmentos en que se divide un escrito, dentro del cual se encuentra una idea y se le da desarrollo a la misma. Se inicial con una letra mayúscula y se finaliza con un punto y aparte. Dentro de cada párrafo se encuentra cierto numero de oraciones que mantienen una coherencia y secuencia lógica entre si, de las cuales se puede extraer una conclusión, aunque la misma sea parcial en función del resto del texto. Según  Haeckermann, hay tres tipos de párrafos.  Introductorios , pues presentan el tema en forma interesante y atractiva. De enlace o transición , ya que unen una información del texto con otra; los cuales a su vez se dividen en párrafos retrospectivos y prospectivos. Los primeros se refieren a una información ya presentada y los prospectivos anuncian una nueva información. De conclusión : Sirven para finalizar o presentar un resumen del texto que se acaba de elaborar. " Recostándote en...

Un hecho hace referencia a un acontecimiento o situación acaecida de la que puede opinarse o establecer un juicio de valor, relatar, verificar o comprobar. Esta definido como acciones u obras a partir de las que es posible hacer referencia, producto de su reseña y de las que se obtiene información a partir de la aprehensión sensorial. " Todo lo que escuchamos es una opinión, no un hecho. Todo lo que vemos es una perspectiva, no es la verdad ". Marco Aurelio.

La opinión  es el estado de creencia o el grado de posesión de la verdad que cada individuo siente poseer en relación a un tema, a pesar que no existe la garantía de la veracidad de dicha información. Esta se genera a partir de aprehensiones propias o postulados previos en torno a lo que se cree, producto de juicios de valor. La opinión es cuestionable y no necesariamente es verdadera, sino que se sustenta en percepciones personales que, luego de ser verificadas a través de ciertas premisas, puede ser medida y cuantificado su grado de veracidad. " Una opinión equivocada puede ser tolerada donde la razón es libre de combatirla ". Thomas Jefferson

Una conclusión  es un preposición final producto del análisis de un argumento, finalizando el asunto tratado luego de clarificar el tema tratado. Luego de discutir un punto y debatir sobre los argumentos que sustentan el mismo, se llega a un argumento final en forma de síntesis donde se incluye elementos de ambas preposiciones anteriormente postuladas. No es necesaria la validez de los argumentos tratados sino la función que cumplen para llegar al elemento final pero, se procura que dentro de las premisas iniciales se incluya el postulado conclusorio y que este sea verificable, dentro de los parámetros de la lógica. "Es mejor debatir una cuestión sin llegar a concluirla, que llegar a una conclusión sin debatirla". Joseph Joubert

Suponer significa realizar conjeturas, en función de causas análogas o hechos similares, sobre un hecho, situación u objeto del que no se conoce sus características. Hace referencia a dar condiciones a algo que no necesariamente existen pero que se tienen como ciertas. En función de dichas ideas o postulados, se genera un razonamiento y se llega a conclusiones, las cuales no siempre son ciertas. Generalmente, dichas presunciones surgen a partir de información previa no siempre clara y concisa que lleva a un juicio de valor que puede carecer de fundamento. " Siempre es mejor preguntar que hacer una suposición, porque las suposiciones crean sufrimiento ". Miguel Ruiz.

Interpretar hace referencia a explicar textos, situaciones u objetos en general para llevarlos a una nueva forma de compresión, debido a que en su forma original no seria posible, o se dificultaría, entenderlos. Es desentrañar el sentido del texto y llevarlo a la comprensión total de lo que ahí se encuentra. Por mas que se intente lo contrario, la interpretación siempre llevará consigo parte de la visión de quien la realiza, impidiéndole ser objetiva del todo. " No existen fenómenos morales, sino solo una interpretación moral de los fenómenos ". Friederich Nietzsche  

Un análisis es un estudio o desintegración de un todo en las partes que lo componen, con la finalidad de comprender a fondo y detalladamente los elementos que lo integran. La función del análisis es conocer mejor el objeto de estudio y del mismo extraer conclusiones, tomarlas por separado para ponderar principalmente lo que lo constituye. Sin la descomposición que implica el análisis, podría incurrirse en situaciones de incomprensión o sesgo por el solapamiento que ocurre entre dichas partes. A través del análisis se generan posturas sobre el objeto estudiado, sus partes, orígenes y elementos esenciales originales. “ La ciencia es incapaz de resolver los últimos misterios de la naturaleza porque, en el último análisis, nosotros mismos somos parte de la naturaleza, es decir, somos parte del misterio que tratamos de resolver ” Max Planck  

La hipótesis  es una idea de la cual nos preguntamos el porqué de una cosa, bien sea un hecho o un proceso, o sacar una suposición de lo que podría ser o no ser posible, la cual nos sirve de base para iniciar un argumento o una investigación. Es una explicación previa que, a través de la argumentación, interpretación y posterior demostración; busca llegar a una conclusión. Dentro del campo de las ciencias naturales es posible que la formulación de hipótesis y su estudio, lleve a su demostración para generar una ley. La hipótesis nos permite hacer planteamientos especulativos sobre un tema, sobre los que se trabajará para lograr un argumento concluyente derivado de los mismos. “ Cuando una hipótesis ha sufrido un número suficiente de pruebas experimentales se convierte en teoría ”   Bertrand Russel

La inferencia es un proceso que sirve para deducir u obtener información o conclusiones que no tienen una definición explicita es decir, que no está reflejado en el texto. A través de la inferencia es posible deducir lo que no podemos comprender a simple vista, sino que se encuentra oculto y esperando a ser descubierto por el lector. Utilizando un aspecto evidente del texto, podemos llegar a un ámbito mas profundo y encontrar conclusiones o postulados que no se encuentran solo con una mirada superficial. En cuanto a la lógica, la inferencia (como proceso que ocurre en la mente de quien interpreta) sirve como recurso básico y necesario para obtener conclusiones a partir de premisas lógicas asumidas. “ Más allá de la conjunción constante de objetos similares y la consecuente inferencia del uno a partir del otro, no tenemos noción alguna de necesidad o conexión ” David Hume

Es la explicación con palabras propias, una manera más sencilla de mencionar algo, hacer que algún texto se entienda mejor con el uso de otras palabras y otra estructura gramatical sin afectar el significado. Cuando se hace paráfrasis de una oración o un texto, se busca utilizar sinónimos o palabras análogas con la intención de acercar al lector cierta información que podría no ser comprensible de la manera original, o que a través de esta su entendimiento se dificultaría. Es por esto que la paráfrasis constituye un recurso literario básico, con el que se accede a una forma alterna de expresión sin que se vea afectado el significado central del texto original. "No, nada de los oscuros sueños de la mirada interior. Mejor mentiras que paráfrasis de los clásicos". Ezra Pound.  

Es la forma de los textos bien estructurados, donde la información debe ser relevante con mayor precisión para que de esta manera se pueda obtener la idea principal, así el lector pueda encontrar y entender el significado del texto. La coherencia hace referencia a la relación lógica que debe existir entre dos o mas partes para poder lograr la comprensión del texto y el argumento que se deriva del mismo. A través de la coherencia es posible interpretar el texto como una unidad, siguiendo los pasos establecidos; facilitando así al lector la secuencia lógica de la lectura. “ No olvides sustentar tu discurso con lo que haces. Cualquiera habla, muy pocos actúan: se llama Coherencia ” Walter Riso

Anticiparse, dentro del ámbito literario, es adelantarse a la conclusión de lo  escrito en el texto con la intención de descubrir ideas o propuestas que se encuentran inmersas en este. Cuando el autor utiliza la anticipación, intenta recurrir a este recurso literario o elemento narrativo para dar pistas sobre lo que ocurrirá luego. Con esto, se genera un tipo de intriga que contribuye a mantener al lector unido al texto para descubrir su desenlace. La anticipación puede ser usada de manera sutil o directa, dependiendo de la forma en que el autor quiera aproximarnos a la conclusión. “ No hay que anticiparse al resultado, porque entonces no verán el verdadero significado de lo que ocurre y no podrán recibir la emoción de lo inesperado ”  John Katzenbach

La idea principal es el tema central de todo texto, a través de la cual se desarrolla el cuerpo del mismo y de la que podemos inferir el desenlace o conclusión. Es necesario identificar la idea principal para conocer la esencia del texto y saber a donde este nos quiere dirigir. A pesar de ello, no siempre es posible conseguir la idea principal a primera vista o de manera evidente. Muchas veces, el autor establece la idea principal implícitamente, con la intención de generar intriga o que el lector deba seguir una serie de pasos para encontrarla a través  de la inferencia. A partir de la información básica aportada por la idea principal es posible acceder a lo que el autor quiere comunicarnos y, a partir de allí , hallar las ideas secundarias que la complementan y desarrollan. Las ideas secundarias de un texto son aquellas que permiten ampliar o complementar la idea principal. Estas aportan detalles sobre el tema tratado de manera tal que el lector pu...

Una reseña literaria es un escrito que aporta información resumida sobre el contenido de diversos tipos de obras o creaciones como libros, películas o demás. El escritor de dicha reseña destaca las características principales del texto reseñado de manera tal que el lector pueda ampliar su información sobre el mismo, aun antes de tener acceso a este. Esto permite que, cuando una persona lee una reseña, esta le permite interiorizar el tema tratado en la obra sin haber tenido un contacto previo. Por consiguiente, la reseña, es un texto de tipo descriptivo-informativo que normalmente incluye una apreciación del autor. “ La literatura es la sinceridad misma, la única expresión autentica de la vida ”.   Joseph Roth